还不错，趁早占位。听说再过几年可能都流行非升即走，压力大好多。”
“确实。”
“如果你也有相似的打算——其实无论以后选择什么样的道路，大学都不能荒废。首先是绩点与加权，我大一一年发现了一个有趣的事情——上课认真程度在影响期末成绩的因素中只占据很小一部分。”
“嗯？”
“我有一门课——第一堂课时老师说这门课有些难度，在大一的课程里算是挂科最多的。于是我课上课下都非常认真。由此，考前我很自信，考试周基本没复习这门课，最后只考了93，虽然也不低，但比总抄我作业的舍友还少几分。”
“哇……那好可惜。”
“倒不是可惜，只是我找错了方法，好在我也只有这一科吃了亏。我感觉吧，大学大部分科目，最重要的其实是老师最后画的重点与考前刷题——至少国内大部分学校应该都是这样。特别是对于背诵的课程，比如思修、近代史等，有的老师考前恨不得几乎都把考题喂你嘴里；甚至咱们专业的大物概，这么多年来，就从没出过题库之外的题，题库还是公开的，打印店就有卖。上学期我们班30个人，23人满分。有那种更多需要理解的或者考法多变的课程，平常不要完全不听课，还是要理解个大概的。主要是考前集中刷题，这样搞个90还是很容易的。当然，这只是我个人的观点，仅代表我所处的环境。”
关意绵麻了：“感觉和高中好不一样。”
“是啊——现在要自己摸索努力的方向了。主要是老师们讲课其实也很少有特用心的，都读PPT，塞知识点，很少盘逻辑，也很少讲书本之外的世界。偶尔遇到一个有情怀的老师就珍惜吧。对了，平时记得和同学搞好关系，不要太在乎社交占用的时间——我看你不太热衷于与人交流，考前同学们间会有很多资料分享的哟。”他看关意绵仍旧呆呆的，喝了口咖啡润润嗓子继续说：“我一开始也觉得现在经历的一切有些冲击我以往建立起的一套体系——我隐隐这样感觉：前十二年所受的教育更多是规训，人生的后半段却是相反。能趁早走出茧房的、和别人不一样的人，才能脱颖而出。《生死疲劳》里有这样一句话：世间万物就是这样，小坏小怪遭人厌恨，大怪大坏被人敬仰——我个人理解大概同上。不知道你有没有这样的认识？”
“倒是不怎么喜欢当滥好人，”两人聊天的氛围太轻松，关意绵有些不自觉地吐露出部分心声：“但是也以为人是要守规矩的。”
“不是说让你不守规矩，”陈意迟又笑了，他整个下午的笑容都很真诚：“而是说在现有规则里学会投机取巧，最大程度地利用规则达到自己的目的——哈，我突然想起前段时
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