2)60、被删除的传说_生死寻人
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  故事。

  “按理说,查无结果,这件事就应该尘埃落定了。可巧的是,这件事却偏偏碰上了执着的人。这个人就是我的高中历史老师——童凌海。童老师是最初调研这批竹简的人员之一,从发现竹简内容之后,他就始终坚信竹简上的那段故事是真实的。为此,他调查了大量的历史文献,甚至亲自到滇藏地区做过调查。

  “而这一晃,又是六七个年头过去了!童老师在教书的同时,从来没有间断过对此事的研究。他总觉得,竹简上的事情事关重大。因为就算黄金是假,那么这个名叫‘帕’的古国也是应该存在的。如果能够找到这个古国,那么就能解开许多早期滇藏地区人类文明的谜团,也可以填补这一地区的许多历史空白。此外,对于该地区的古代地质地貌形态,以及动植物种类等方面的研究,也将有不可估量的价值。

  “坚持就是胜利,没想到,童老师的努力最终真的换来了收获。有一次,他从横断山内的牧民口中得知,说在横断山拉龙乡附近的一片雪山内,曾经存在过一个叫做‘葡拉塔’的地方,那里似乎曾经有人居住过。

  “虽然只是口耳相传的传说,而且谁也没有真正见到过。但童老师却对此来了兴趣。他猜想,‘葡拉塔’这三个字很可能就是谐音,如果念快了,听上去和‘帕’字的发音非常相近。

  “于是,他便立即对此发现进行了研究。后来,他又发现了两个令人惊喜的地方:一个是这‘葡拉塔’在古藏语中,果然有着黄金的意思;二来,这个‘葡拉塔’所在的地方,的确有一个古代的冲击河谷存在。那条古河道曾经是怒江的主干道,后来由于河流改道,才沦为了支流,甚至到现在已经完全干涸。

  “童老师怀疑,这个干涸的古河道,很可能就是竹简中所述的‘俪河’。

  “想到自己多年来的研究终于找到了线索,童老师立刻跟学校请了长假,孤身一人前往横断山脉寻找这个黄金古国的踪迹。

  “那一年我正好是童老师的学生,除了跟着他学习以外,还担任他的助手,深得老师的信任和喜爱。我记得,那一年春天来得特别晚,五月份里我们都还穿着毛衣。我正在教室里看书,消失了两个多月的童老师却突然出现在了我的面前。

  “那时候,他一改往日的严谨,简直如一个得到糖果而高兴坏了的孩子。骨瘦如柴,满身褴褛的他兴奋地抓着我的肩膀跟我说,他真的找到了这个叫做‘葡拉塔’的地方,真的找到了传说中的黄金国!

  “我一听自然也是非常兴奋,便跟他询问了详细的情况。童老师说,他在葡拉塔这个地方的确发现了大量的古人类遗迹,因此,竹简上所说的那个黄金古国很可能真的存在。不过,可惜当时天寒地

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